Цитата(aas3 @ 5.4.2018, 11:12)
1. Никак нет. В данном случае при любом выборе пути объяснения "почему нет" всё приходит к одному - не выполняется основное требование всего СП60 по отношению к общ. помещению (п.4.2), т.е. так делать нельзя. Совсем нельзя.
2. Как ещё предлагаете убедить ТС, что так делать нельзя, если он (или тот, кому ТС должен это доступно объяснить) НЕ понимает приведённые в СП60 пункты про рециркуляцию (судя по ответам ТС в диалоге с Вами)?
Мне сразу была понятна Ваша мысль по цепочке взаимоувязанных
по смыслу требований пунктов СП 60 - требования по рециркуляции являются, конечно, в т.ч. следствием указаний п. 4.2.
Мне не понятно другое - для Вас ведь вполне очевидно, что ТС
откровенно не понимает исчерпывающих указаний по рециркуляции, т.е.
более простого и очень чётко сформулированного следствия. А Вы его отправляете в серьёзное
путешествие к
первопричинам этого
следствия. В результате мы, конечно, увидели, что ТС не понимает
основных для проектирования вентиляции указаний СП - но вряд ли Вы желали именно это и увидеть.
Этот ТС на днях написАл в другой своей теме
Цитата(txt @ 26.3.2018, 14:08)
Был 1 проект где требовалось бы проектировать механическую систему вентиляции - именно требовалось подобрать калорифер для нагрева воздуха в зимний период. в принципе, это весь опыт. остальные проекты - только отопление.
Однако, с таким уровнем подготовки продолжает задавать свои вопросы в профтеме, а не в
Песочнице.
Полагаю, стОит вести диалог с собеседником на уровне, доступном для его понимания, а не пытаться преподать высшую математику (причина!) при обучении арифметике (следствие). Иначе его
незнание становится просто катастрофическим.