Расчет расходов ШКОЛА, помогите разобраться Опции

[sonsumerek]

А это как-то влияет на конечный результат?

а вы проверьте...

[sonsumerek]

А это как-то влияет на конечный результат?

а вы проверьте...

[ВиВка]

sonsumerek
на данный момент меня больше интересует другой вопрос

У меня есть еще вариант расчета ,например, такой : школу считать по п. 17 (интернат, учебные помещения)+буфет + столовая на сырье. Может подскажите из опыта, какой расчет будет более реальным на практике ?

[alexandrpjatkov]

sonsumerek
на данный момент меня больше интересует другой вопрос

Я конечно не sonsumerek, но позволю себе ответить.
Сам не проверял, но от знающих людей слышал, что из всех существующих СНиПовская методика наиболее близка к реальности.
В СНиПе 2.04.01-85* на случай различных потребителей в одном заднии есть несколько формул.
Ими я в случае различных потребителей в одном здании и пользуюсь.

[sonsumerek]

я не очень внимательно прочитала )

У меня есть еще вариант расчета ,например, такой : школу считать по п. 17 (интернат, учебные помещения)+буфет + столовая на сырье. Может подскажите из опыта, какой расчет будет более реальным на практике ?

мне такой вариант не нравится ), т.к. интернет предполагает круглосуточный режим работы...

отдельно столовую на сырье по п. 20 приложение 3 СНиП,а школу считаю как учебное заведение по п.13, т.к. имеется буфет.

вероятно, это ближе к истине

Затем суммирую. В итоге , когда выдаю нагрузку на ГВС проектировщики берутся за голову

а вы не суммируйте, сделайте как говорит Александр, по методике СНиП для разных потребителей
)

[ВиВка]

Возвращаюсь в тему. Не понравился проверяющему такой расчет . Жду письменных замечаний и напишу, как надо было считать мне.

[Гость_oksano4ka_*]

а почему не написали, как все-таки считать надо? мне это сейчас как раз необходимо))

[ВиВка]

Расчет не понравился, но письменных замечаний не было.
Считаю теперь как для разных потребителей по СНиП столовую на сырье по п. 20 приложение 3 СНиП,а школу считаю как учебное заведение по п.13, т.к. имеется буфет.

[Гость_oksano4ka_*]

даже если школа на полуфабрикатах, все равно раздельно? а расходы на душевые сетки даете дополнительно? душ включен в норму расхода по школе или все-таки даете дополнительно?
и спасибо вам, что ответили!

[ВиВка]

Если на полуфабрикатах, то все просто, считается по п.15 (Общеобразовательные школы с душевыми при гимнастических залах и столовыми,работающими на полуфбрикатах). Душ уже учтен в расходах.

[натусь]

Вот и меня коснулась эта тема. Так все-таки, как же считать суточный расход воды для школы со столовой, работающей на сырье. Может кто-то уже прошел экспертизу с таким объектом. Подскажите, пожалуйста!

[Водяной]

Вот и меня коснулась эта тема. Так все-таки, как же считать суточный расход воды для школы со столовой, работающей на сырье. Может кто-то уже прошел экспертизу с таким объектом. Подскажите, пожалуйста!

пост 25 и есть на что сослаться

[натусь]

Спасибо, прочитала еще раз 25-ый пост, скачала рекомендации и буду считать расход по этому методу.

[Sayora]

Спасибо огромное!

[Setvk]

Согласно посту №25 (ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проектированию и строительству трубопроводных систем водоснабжения, канализации и противопожарной безопасности, в том числе с применением пластмассовых труб (СНиП 2.04.01-85*, СНиП 21-01-97*, СП 40-102-2000) 2-е издание, дополненное) в ответе говорится, что нужно принимать 16 л общей и 12 л горячей воды на 1 условное блюдо, однако в СНиП 2.04.01-85* Приложение 3 п.20 Норма расхода воды в час наибольшего водопотребления составляет 12 л и 4 соответственно. Что есть правда? И да, если считать расходы для общеобразовательной школы на полуфарбикатах по приложению 3 п.15 и п.20, то получаются черезчур завышенные показатели ( на одну производственную мойку диаметр Ду подводящего трубопровода получается 32 мм, на две - Ду 40 мм). Может есть какие-либо понижающие коэффициенты либо что-то в этом роде?

[Setvk]

Вопрос в посте №44 все еще актуален.

[Dima_UA]

для расчета диаметров пользуюся этой таблицей
Расчетные секундные расходы воды и процент
одновременного действия оборудования

------------------------------------------------------------------
| | Оборудование |Расход воды| Процент |
| | | в л/сек | одновременного|
| | | | действия |
|----+-------------------------------+-----------+---------------|
| 1. |Моечные ванны | 0,3 | 30 |
| 2. |Раковины (производственные) | 0,2 | 40 |
| 3. |Машины посудомоечные | 0,3 | 100 |
| 4. |Картофелемойки,картофелечистки | 0,2 | 100 |
| |и кипятильники | | |
| 5. |Котлы варочные | 0,2 | 60 |
| 6. |Льдогенераторы | 0,1 | 50 |
------------------------------------------------------------------

[Setvk]

для расчета диаметров пользуюся этой таблицей
Расчетные секундные расходы воды и процент
одновременного действия оборудования

------------------------------------------------------------------
| | Оборудование |Расход воды| Процент |
| | | в л/сек | одновременного|
| | | | действия |
|----+-------------------------------+-----------+---------------|
| 1. |Моечные ванны | 0,3 | 30 |
| 2. |Раковины (производственные) | 0,2 | 40 |
| 3. |Машины посудомоечные | 0,3 | 100 |
| 4. |Картофелемойки,картофелечистки | 0,2 | 100 |
| |и кипятильники | | |
| 5. |Котлы варочные | 0,2 | 60 |
| 6. |Льдогенераторы | 0,1 | 50 |
------------------------------------------------------------------

А магистраль считается по вероятности согласно п.20 приложения 3 СНиП как и раньше?

[Dima_UA]

магистраль общую для школы и пищеблока я бы считал по вероятностях по снип. а весь пищеблок от магистрали по проценту
одновременного действия оборудования

[Setvk]

магистраль общую для школы и пищеблока я бы считал по вероятностях по снип. а весь пищеблок от магистрали по проценту
одновременного действия оборудования

Спасибо, Dima_UA!

[Juliya18]

Добрый день. Вопрос по расчету расходов. Норма расхода воды для школы в таблице А.2 СП30.13330.2020 дана на 1 учащегося и 1 преподавателя. Сейчас на стадии эскизного проекта для школы дано только количество мест (здание школы на 1000 мест), т.е. количество учеников. Подскажите, для расчета расходов воды нужно знать и количество учеников и количество преподавателей? Т.е. к имеющимся 1000 учащимся прибавить еще количество преподавателей?

[Serg Ivanov]

Добрый день. Вопрос по расчету расходов. Норма расхода воды для школы в таблице А.2 СП30.13330.2020 дана на 1 учащегося и 1 преподавателя. Сейчас на стадии эскизного проекта для школы дано только количество мест (здание школы на 1000 мест), т.е. количество учеников. Подскажите, для расчета расходов воды нужно знать и количество учеников и количество преподавателей? Т.е. к имеющимся 1000 учащимся прибавить еще количество преподавателей?

Да.