То, что рубильник включен видно и по положению губок.
Остается уточнить у автора вопроса, что имеется в виду под фразой
?

в пуэ про это тож написано - всё идет попорядку:
0. кабель питания
1. разрыватель(рубильник)
2. плавкие вставки(белые такие хреновины, три штуки)
3. кабель к нагрузке
при такой конструкции шкафа (линейного вертикального расположения) фаза должна идти сверху вниз.
про положение ручек выключателя в пуэ фраза имеет примерно такой смысл: ручка рубильника (клавиша выключателя и т.п.) должна стоять в таком положении, чтоб
для отключения рука двигалась:
1. "на себя"
2. вниз
для включения:
1. "от себя"
2. вверх

и когда вы видите выключатель, который выключается "вверх" - знайте, его поставил балбес не читавший ПУЭ.

не хотел больше писать по теме но вынуждаете.
Вот я балбес безрукий. Пришел на монтаж первый день . мне прораб или еще кто-то привезь какой-то ящик (хз что это такое - впервые вижу) с проводами и от руки начерченную схемку .
Вот я и собрал как мог - вверх ногами и пока собирал - пару раз уранил - ручку отломал. Пришлось позвать сварщика - он приварил неглядя - вверх ногами. Но приехал опять прораб отматюкал меня.... но чтож теперь делать - ящик-то я к ж/б стене из строительного пистолета на 10 дюбелей пристрелил - хрен отдерешь гы гы гы :-))) Он (прораб) кое-как провода прикрутил , проверил - работает! Мы довольные и разьехались по домам.
Я конечно утрирую но ПУЭ такоеже доказательство что рубильник на фото включен, как например разместить фото автомобиля едущего по пустынной городской улице и спросить с какой скоростью движется авто? Ответ : 60 км/ч так как улица пустынна водитель едет с максимально разрешенной скоростью в городе по ПДД (правда не знаю ПДД может там и не 60). А он гад понимаешь нарушает на самом деле - 150 прёт !
А губок там никаких разглядеть невозможно.

вот именно. я ни разу не видел, чтоб человек ничего не понимавший в электрике полез бы подключать такой дивайс если только он не смертник и не олигофрен и даун в одном флаконе. или чтоб такому доверили просто повесить на стенку если прораб не желает его смерти.

Ув. OVKT.
Вы нас заинтриговали.
Я лично сдаюсь. Расскажите, что там с этим ящиком? Интересно все-таки...

Ляп "включен ли электро_ящик" я тоже заметил, но все и так поняли.
Про ящик: всё верно, он включён именно как рассказали форумщики.
Мне на объекте нужно было вылезти на крышу, а провода лежали на лестнице. Посмотрел на ящик и понял: "не влезай, убьёт!" и пошёл другим путём. На работе показал фото тёткам, они НЕ_ЗНАЮТ! Так что рекомендую провести всеобуч нашим тёткам.

Сегодня услышал интересный вопрос и решил вынести его на обсуждение:

На сколько тяжелее становится аккумулятор (ну например автомобильный) после полной зарядки?

если пренебречь потерями массы на химию (выделение газов и тепла при зарядке)
то он станет тяжелей на
m=E/c^2
с - скорость света
E - энергия запасённая в аккумуляторе.

Черт побери... Интересная мысль, надо обдумать.

К задаче о замерзании воды в трубе
Вариант постановки и решения
Из журнала Квант
формат:*.djvu,25(кБт)

Прикладная задача для начинающих Заказчиков, да и для ГИПов.
ДАНО. Конкурс на производство работ. Конкурсанты подрядчики озвучили суммы:
1-й подрядчик сделает работу за 1.млн.руб.; 2-й - за 2.млн.руб.; 3-й - за 3.млн.руб.
ВОПРОС: К кому обратиться из именно этих подрядчиков?
Думаете простой вопрос? А теперь хорошенько подумайте...

Как по мне, то вопрос действительно простой. Если денег есть -- к 3-му подрядчику, если денег нет -- лучше занять .
"Дешевая рыбка -- плохая юшка" (пер. с укр.)

И это правильный ответ! Но есть ещё ОДНА причина... Кто скажет?

это не причина, это уже статья

Статья? Во-о-от, уже теплее... думаю, все поняли?

Во, нашел к теме занимательной задачи:
"Урок в школе, тема урока - "Игровые задачи на развитие логики"
Учительница спрашивает:
- Что произойдет, если всеразрушающее ядро, врежется в неразрушаемую стенку?
Вовочка:
- Водка подорожает, Марь Ивановна!
- Это почему?
- А у меня отец говорит: "У нас в России всегда так, сначала какая-нибудь непонятная х"йня произойдет, а потом водка дорожает.""

Инженеры и учёные никогда не будут зарабатывать столько
денег, сколько бизнесмены и начальники всех мастей.
Строгое математическое доказательство:
Аксиома 1: ЗНАНИЕ = СИЛА.
Аксиома 2: ВРЕМЯ = ДЕНЬГИ.
Как знает любой инженер, СИЛА = РАБОТА / ВРЕМЯ.
Поскольку ЗНАНИЕ = СИЛА, а ВРЕМЯ = ДЕНЬГИ, то эту формулу
можно представить таким образом: ЗНАНИЕ = РАБОТА / ДЕНЬГИ.
Выражаем из формулы деньги. Получаем: ДЕНЬГИ = РАБОТА / ЗНАНИЕ.
Таким образом, если ЗНАНИЕ стремится к нулю, то ДЕНЬГИ
стремятся к бесконечности, независимо от выполненной работы.
Вывод: Чем меньше Вы знаете, тем больше зарабатываете.
Что и требовалось доказать.
Автор неизвестен

пойду сейчас с этим к директору, пусть ЗП поднимает

Вот еще задачка:

В бассейне плавает лодка. В лодке лежит камень. Там же сидит человек и сбрасывает этот камень в воду. Что произойдет с уровнем воды в бассейне?
Варианты ответа: а) увеличится; б) уменьшится; в) не изменится.
Ответ обоснуйте.

Интересные задачки такого плана ставил перед собой художник, а потом и математик Эшер.
Вот например всем известная картинка.

Я думаю уменьшится, т.к. камень отдельно будет вытеснять меньший объем(?)

Мне тоже так показалось

а мне кажется данных в условии мало
зависит от веса (точнее плотности) и объёма камня, да и по лодке никаких данных нет

На лекции по геологии:
-Профессор, а куда я попаду, если прямо здесь пробурю Землю насквозь?
- В сумасшедший дом!

Не изменится!!!

А чем вы обоснуете свой ответ?

Я солидарен с e.o.l. , т.к в зависимости уровень воды изменится в большую, меньшую сторону или вообще не изменится.

Данных в задаче достаточно.
Если принять плотность камня больше плотности воды (гранит, а не пемза ), а лодка здесь не играет никакой роли.

Закон Архимеда:

Тело, погруженное в воду, вытесняет объем воды равный своему объему.
Плавающее же тело вытесняет объем воды соответствующий своему весу!

Кстати, Оппенгеймеру и Гамову задавали эту задачку и они не правильно её решили!


Да-а-а, мало знать формулы, надо еще и понимать - что за ними стоит.

Ранее упоминались Эйнштейн и Ландау?Но их фамилии заменили.Хотя я и не знаю этого факта за любым из них.
Но мой физик в институте задолбал бы меня за фразу с плавающим телом- у него прям пунктик был, но правильный таки- не весу!!! Ибо вес это сила, а массе!

Выталкивающая сила плавающего тела равна его весу. так?

Семь пядей во лбу не надо иметь, чтоб доказать: камень в лодке по сравнению с камнем в воде вытесняет воды больше во столько раз, во сколько раз его плотность больше плотности воды.

А то начали тут, "вес", "масса"...

Вопрос: почти всегда сухо и темно - потому что LordN редко пользуется ванной , или потому что у него хорошая вентиляция?

LordN, естеснно Вы можете удалить этот пост.

вы забыли ответить на вопрос. Как изменится уровень воды в бассейне?



Это нам известно в школе проходили исходя из этого я и писал, что данных недостаточно.







1. Лодка плавает в бассейне. В ней лежит камень массой 1010кг. соответственно с плотностью превышающей плотность воды. объемом 1м3.

2. Лодка плавает в бассейне. В ней лежит камень массой 10000кг. объемом 1м3.

потом камень опустили в воду.

Вопрос всем известен. Я считаю что уровень воды в бассейне будет разный, а вы?

З.ы. При ответе пожалуйста обоснуйте свой ответ.

Если честно, то лень даже задумываться.Может после того как вы этот камень утопите?

В смысле?

Разве вы не можете опустить в воду камень?

С такой плотностью -одна задача и ответ, при Ро более 1000 другой ответ.Наверху же уже напечатали.

Есле не трудно разжуйте, неграмотному

Еще задача

Вы собираетесь на работу и заварили себе кружку вкуснейшего чая. Но надо бежать на работу уже через пять минут! Как поступить, чтоб не обжечься:
а) сразу добавить холодное молоко и пусть чай постоит так;
б) добавить молоко в самый последний момент - перед тем, как выпить чай;
в) разницы нет.

При большем температурном напоре интенсивней теплообмен, потому пусть стоит горячим остывает, затем льёте молоко и выпиваете.

Странная вода получается, если у "камня" с плотностью 10 кг/м3 эта же плотность больше, чем у воды...

Это специальная вода с нормируемой плотностью, продается в канистрах по 5 литров.Предназначена для погружения в нее камней с плотностью 10кг\куб. м..Возможна поставка с этими камнами в комплекте.Недорого.Самовывоз.

Да немного обшибся, на на два нуля

Сейчас пост поправлю и жду ваших ответов.

Ежели каменюка 1000 кг на куб.м. то уровень останется "непокобелим",как ужо на форуме писали.
При плотности более ситуация меняется.Уровень будет выше относительно первоначального (с пустой плавающей лодкой) и выше чем спустой плавающей и камнем на дне.Это функция от соотношения плотности камня и плотности воды при одинаковых температурах.

Любой инженер должен знать, что:
работа: dA=F*dr; dA=F*Vdt; dA/dt=F*V
т.е. мощность(dA/dt)=сила*скорость
.....
Нужны еще уравнения, чтобы закончить интересную аналогию....

Вот, тройка "занимательных" задачек.

1. Сколько архангелов понадобилось, чтобы вознести пророка Илию на небеса, если масса пророка вместе с колесницей – 600 кг, а высота небес – 50 км? (Примечание: При падении атмосферного давления ниже 100 мм рт. столба архангелы переходят на ракетную тягу).
Подъемную силу архангела можно рассчитать по формуле
= площадь крыльев * плотность воздуха * К,
где К – постоянная Гавриила, равная 317 Н*м/кг для событий Ветхого Завета, и 78 Н*м/кг – для Нового Завета.

2. Иисус изгнал бесов из двух бесноватых и вселил их в 2000 свиней.
Вопрос – сколько бесов было в бесноватых, если известно, что в первую тысячу свиней вселялось по одному бесу, а потом бесы заторопились: в 1001 вселилось уже двое бесов, и в каждую следующую свинью бесов вселялось все больше по закону арифметической прогрессии?

3. Невежественный человек находится на некотором расстоянии от бездны Ада. Каждый неблагой поступок приближает его к бездне Ада на 1 м, а каждый благой - отдаляет на 1 м. Какова вероятность того, что через n поступков человек будет захвачен Сатаной, если вероятность совершения как благого, так и неблагого поступка равна 1/2? Начальное расстояние до бездны Ада принять равным m метров.

вот я и говрю что данных маловато при разных параметрах уровень воды будет меняться.
Поэтому на эту задачку однозначного ответа нет

Да нет. Хватает. Не в см. дело.
Если плавает лодка -это аш ноль.
Камень положили в лодку- уровень поднялся на определенную высоту(обем воды массой в камень)
Камень утопили- уровень поднялся на объем камня.
Сотношение второго и третьего уровней и есть соотношение плотностей камня и воды.

И с начала.


В бассейне плавает лодка. В лодке лежит камень. Там же сидит человек и сбрасывает этот камень в воду. - Это и есть условный нуль. В зависимости от массы камня условный нуль меняется.

Не корректно подобран нулевой уровень- считать его надо как у мине написано с поправкой, что лодка это лодка и чел. в ней.
Системность иначе нарушается.
По закону Ньютона силы взаимодействия телеги и лошади равны, но лошадь везет телегу.

Дело в том, что в зависимости от веса камня лодка будет погружаться в воду, и тем самым вытеснять воду и поднимать уровень воды.

Берем за нуль - лодка, человек.
Условный нуль - лодка, человек, камень.

в задачке спрашивается, как изменится уровень, после погружения камня в воду после условного нуля.

з.ы. Может мы говорим о разном?

В этом случае (лодка камень и чел), при сбрасывании камня в воду уровень воды понизитсяпри Ро камня более 1000 и повысится при Ро камня менее 1000(в реале такого камня нет, и он не утонет).